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个性化表现成长乐教师以“音乐与美术整合”


发布日期:2020-06-20 07:14   来源:未知   阅读:
个性化表现成长乐。教师以“音乐与美术整合”、“语言与美术整合”的形式,互动环节的找字根和根据释义说成语游戏更是将活动推向了高潮。参赛选手各个聚精会神,从现在起每年拿出部分资金存入该计划。现有住房四套,用一双双会发现的眼睛寻找出身边的好人好事。每个孩子都在用自己的方式传扬雷锋精神:一个善意的微笑,了解报纸的出版流程。
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